英格兰文艺复兴剧作家本·琼森说：“语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。”正因为说话会有这种效果，所以一个人会不会说话，会决定他人生中的很多际遇情况。 在生活中，那个会说话、会表达的孩子，一开口就赢了！希望孩子未来发展顺遂，人见人爱，表达力的培养不可少。天童美语为家长们提供一些训练方法，帮助孩子在不同阶段突破语言瓶颈，培养清晰表达和逻辑思维能力。

1岁之前—前语言阶段 前语言阶段，指在婴儿掌握语言之前，有一个较长的言语发生的准备阶段，通常在一岁前。这期间家长要可以不断制造话题，与孩子交流对话。尽管孩子还不会说，但是却已经知道了语言的魅力和作用。 家长在和他们交流时，要注意表情和语气，使用平静的、令人愉悦的声音，并频繁用眼睛看他，表达对他的关注，可以更好激发他的交流兴趣。 1岁~1岁半—单个词阶段 等到孩子真正开始说话之后，他需要不断积累词汇量，而在一岁到一岁半之间，他主要习惯于用一个词来代表一个句子，甚至表达自己想说的所有内容。这个时候，家长也应该尽可能地把语言简化，多给孩子输入概念性的语言。这段时间里，要多围绕孩子的生活日常来跟他交流，如此语言的输入才更有意义。

1岁半~2岁—简单句子阶段 这个期间，在和孩子交流的时候，要多使用他的名字，因为这个年龄的孩子还不太能理解“你”、“我”的概念。另外家长也要开始运用多种手段帮孩子发展语言了，比如读绘本、讲故事、唱儿歌等，让孩子和家长和同龄的其他孩子多说、多交流。 2岁半~5岁—学前语言学习阶段 在两岁半到五岁的两年多时间里，孩子应该逐渐学会复杂的、成人化的句子，发展起基本成熟的语言表达能力和沟通技能，为入学后的交往交流积蓄力量。所以家长一定要多为孩子创设丰富的语言环境，多和人打交道，练习语言表达。 天童美语在素质教育中也会通过情景表演、才艺展示等方式，帮助孩子们在不同场景中灵活练习表达能力，让孩子们“会表达、善沟通”，在未来的社交和学习中更具优势。